Still I Rise (Verse) Maya Angelou - Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস
Still I Rise (Verse) Maya Angelou - Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer

ষ্টীল আই রাইস – একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস : Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস নিচে দেওয়া হলো। এই West Bengal WBCHSE Class 11th English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Question and Answer, Suggestion, Notes | Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – থেকে রোচনাধর্মী প্রশ্ন উত্তর (Descriptive Question and Answer) গুলি আগামী West Bengal Class 11th Eleven XI English Examination – পশ্চিমবঙ্গ একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষার জন্য খুব ইম্পর্টেন্ট। একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষা তে এই সাজেশন বা কোশ্চেন (Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস) গুলো আসার সম্ভাবনা খুব বেশি।

 তোমরা যারা Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস খুঁজে চলেছ, তারা নিচে দেওয়া বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর গুলো ভালো করে পড়তে পারো। 

State (রাজ্য) West Bengal (পশ্চিমবঙ্গ)
Board (বোর্ড) WBCHSE, West Bengal
Class (শ্রেণী) WB Class 11th (একাদশ শ্রেণী)
Subject (বিষয়) Class 11 English (একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি)
Verse  Still I Rise 
Writer Maya Angelou

[একাদশ শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের প্রশ্নউত্তর Click Here]

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | West Bengal WBCHSE Class 11th English | ষ্টীল আই রাইস – একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি

WB Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou SAQ Question and Answer :

  1. Which phrase indicates the speaker’s confidence in the face of oppression? [কোন্ বাক্যাংশটি নিপীড়নের সম্মুখীন হওয়া সত্ত্বেও বক্তার আত্মবিশ্বাসকে নির্দেশ করে?]

Ans: The phrase ‘I rise’ indicates the speaker’s confidence in the face of oppression. [‘I rise’ বাক্যাংশটি নিপীড়নের সম্মুখীন হওয়া সত্ত্বেও বক্তার আত্মবিশ্বাসকে নির্দেশ করে।]

  1. How does the speaker describe her laughter in the poem? [কবিতায় বক্তা কীভাবে তাঁর হাসির বর্ণনা দেন?]

Ans: The speaker says that she laughs triumphantly as if she had gold mines digging in her own backyard. She laughs sarcastically so that the White people find it difficult to cope with the laughter of a slave’s descendant. [বক্তা বলেন যে তিনি বিজয়দৃপ্তভাবে হাসছেন যেন তাঁর নিজের উঠোনে সোনার খনি খনন করা হচ্ছে। তিনি ব্যঙ্গাত্মকভাবে হাসেন যাতে শ্বেতাঙ্গরা একজন কৃয়াঙ্গ ক্রীতদাসের বংশধরের হাসিকে মেনে নিতে অস্বস্তি বোধ করে।]

  1. What imagery has the speaker used to describe her rise in the poem? [কবিতায় বক্তা তাঁর উত্থানের বর্ণনা করতে গিয়ে কোন্ কোন্ চিত্রকল্পের ব্যবহার করেন?]

Ans: The speaker has used imagery of dust, air, moons, suns, and tides to describe her rise in the poem. [বক্তা কবিতায় তাঁর উত্থানের বর্ণনা করতে ধুলো, বাতাস, চাঁদ, সূর্য এবং জোয়ারের চিত্রকল্পের ব্যবহার করেন।]

  1. How does the speaker view history and her legacy in the poem? [বক্তা কবিতায় ইতিহাস ও তাঁর উত্তরাধিকারকে কীভাবে দেখেন?]

Ans: The speaker views history as a shame as it is full of twisted lies. [বক্তা ইতিহাসকে কলঙ্ক হিসেবে দেখেন কারণ তা বিকৃত মিথ্যায় ভরা।]

> She views her legacy as a source of strength and pride. So she is able to ascend out of “history’s shame” and rise into a daybreak that’s wondrously clear. [তিনি তাঁর উত্তরাধিকারকে নিজের শক্তি ও গর্বের উৎস হিসেবে দেখেন। তাই তিনি “ইতিহাসের লজ্জা” থেকে ঊর্ধ্বে উঠতে সক্ষম হয়ে এমন এক প্রভাতে জেগে ওঠেন যে প্রভাতটি আশ্চর্যজনকভাবে উজ্জ্বল।]

  1. What does the speaker bring from her ancestors? [বত্তা তাঁর পূর্বপুরুষদের কাছ থেকে কী নিয়ে আসেন?]

Ans: The speaker brings the gifts that her ancestors gave. Her ancestors gave her the gifts of strength and resilience that encourages her to rise above and fight against injustice. [বক্তা তাঁর পূর্বপুরুষদের কাছ থেকে তাঁদের দেওয়া উপহারগুলি নিয়ে আসেন। তাঁর পূর্বপুরুষেরা তাঁকে শক্তি এবং সহনশীলতার উপহার দেন যা তাঁকে ওপরে উঠতে ও অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই করতে উৎসাহিত করে।]

  1. What sentiments are conveyed through the speaker’s declaration of rising? [বক্তার উত্থানের ঘোষণার মাধ্যমে কোন্ কোন্ অনুভূতি প্রকাশিত হয়?]

Ans: In the poem ‘Still I Rise’, the speaker’s declaration of rising conveys sentiments of resilience, defiance, self-empowerment and victory. The speaker repeatedly asserts her ability to rise above oppression, discrimination and adversity. [‘Still | Rise’ নামক কবিতায় বক্তার উত্থানের ঘোষণা সহনশীলতা, প্রতিরোধ, আত্ম-ক্ষমতায়ন এবং বিজয়ের অনুভূতি প্রকাশ করে। বক্তা বারংবার তাঁর নিপীড়ন, বৈষম্য এবং প্রতিকূলতার ঊর্ধ্বে ওঠার ক্ষমতা জোর দিয়ে ঘোষণা করেন।]

  1. Whom does the speaker’s ‘sexiness’ upset? Why does it upset them? [বক্তার ‘যৌনতা’ কাকে বিচলিত করে? কেন এটা তাদের বিরক্ত করে?]

Ans: The speaker’s sexiness upsets her White oppressors. [বক্তার যৌনতা তাঁর শ্বেতাঙ্গ নিপীড়কদের বিচলিত করে।]

> The speaker’s sexiness upsets them because the Black women were not allowed to express their sexuality. Her overt sexiness also challenges and questions them. [বক্তার যৌনতা তাদের বিরক্ত করে কারণ কৃয়াঙ্গী মহিলাদের যৌনতা প্রকাশ করার কোনোরকম অনুমতি দেওয়া হত না। তাঁর যৌনতার প্রকাশ আসলে তাদের বিরোধ করে ও প্রশ্নের মুখে ফেলে।]

  1. What metaphor is used to convey the speaker’s ‘sexiness’? [বক্তা তাঁর ‘যৌনতা’র কথা ব্যক্ত করতে কোন্ রূপকের ব্যবহার করা হয়েছে?]

Ans: The metaphor of diamond is used to convey the speaker’s ‘sexiness’ in the poem. When she says that she has got diamonds at the meeting of her thighs, she means to say that she has alluring treasures in between her thighs. This metaphor is a declaration of the speaker’s femininity and sexuality. She asserts that a woman’s body, including her intimate parts, is precious and deserves admiration just like diamonds. [কবিতায় বক্তার ‘যৌনতা’র কথা বোঝাতে হিরের রূপক ব্যবহার করা হয়েছে। যখন তিনি বলেন যে তিনি তাঁর উরুর সংযোগস্থলে হিরে পেয়েছেন, তিনি এ কথাই বোঝাতে চান যে তাঁর উরু যুগলের মাঝে লোভনীয় সম্পদ আছে। এই রূপকটি বক্তার নারীত্ব এবং যৌনতার ঘোষণা। তিনি দাবি করেন যে নারীদেহের প্রত্যেকটি অঙ্কা, এমনকি যৌনাঙ্গও মূল্যবান এবং ঠিক হিরের মতোই প্রশংসার যোগ্য।]

  1. How does the speaker describe herself in the poem? [বক্তা কবিতায় নিজেকে কীভাবে বর্ণনা করেন?]

Ans: The speaker describes herself as ‘a black ocean’ and ‘the dream and hope of the slave.’ [বক্তা নিজেকে ‘একটি কৃয় মহাসাগর’ এবং ‘ক্রীতদাসের স্বপ্ন ও আশা’ হিসেবে বর্ণনা করেন।]

  1. How does the speaker describe the past? [বস্তা কীভাবে অতীতকে বর্ণনা করেন?]

Ans: The speaker says that the past was rooted in pain. She states it was full of sorrow, shame, terror and fear. The past alludes to America’s history of slavery and White supremacy. [বক্তা বলেন যে অতীত ছিল যন্ত্রণাময়। তিনি বলেন যে, অতীত দুঃখ, লজ্জা, সন্ত্রাস এবং ভয়ে পূর্ণ ছিল। সেই অতীত আমেরিকার দাসপ্রথা এবং শ্বেতাঙ্গ আধিপত্যের লজ্জাজনক ইতিহাসের ইঙ্গিত দেয়।]

  1. What is the overall message of ‘Still I Rise’? [‘Still I rise’ কবিতাটির সামগ্রিক বার্তা কী?]

Ans: The overall message of ‘Still I Rise’ is to persevere and maintain self-respect despite adversity. [‘Still I rise’ কবিতার সামগ্রিক বার্তা হল প্রতিকূলতা সত্ত্বেও ধৈর্য থাকতে হবে এবং । আত্মসম্মান বজায় রাখতে হবে।]

  1. According to the speaker, what will not hurt her? [বস্তার কথা অনুযায়ী, কী তাঁকে আঘাত করবে না?]

Ans: According to the speaker, the lies and hateful words of her oppressors will not hurt her. [বক্তার কথা অনুযায়ী, তাঁর নিপীড়কদের বলা মিথ্যা এবং ঘৃণ্য কথা তাঁকে আঘাত করবে না।]

  1. What does the speaker’s comparison of her rising to the moon and sun suggest? [চাঁদ এবং সূর্যের সাথে তাঁর উত্থানের তুলনা করে বক্তা কী বোঝাতে চান?]

Ans: The speaker’s comparison of her rising to the moon and sun suggests the tremendous and unstoppable nature of her resilience. The comparison emphasizes the speaker’s indomitable spirit and the certainty of her victory over adversity. [চাঁদ এবং সূর্যের সাথে তাঁর নিজের উত্থানের তুলনা করে বক্তা বোঝাতে চান যে তাঁর সহনশীলতার প্রকৃতি বিস্ময়কর এবং অপ্রতিরোধ্য। তুলনাটি বক্তার অদম্য চেতনা এবং প্রতিকূলতার বিরুদ্ধে তাঁর বিজয়ের নিশ্চয়তার ওপর জোর দেয়।]

  1. What is the significance of the speaker’s reference to her ancestors in the poem? [কবিতায় বক্তার পূর্বপুরুষদের উল্লেখের তাৎপর্য কী?]

Ans: The significance of the speaker’s reference to her ancestors in the poem is to show her connection to a legacy of strength and survival. [কবিতায় বক্তার পূর্বপুরুষদের উল্লেখের তাৎপর্য হল শক্তি এবং আত্মরক্ষার ঐতিহ্যের সাথে তাঁর সংযোগ দেখানো।]

  1. What does the repetition of the expression ‘I rise’ throughout the poem emphasise? [কবিতায় ‘। rise’ কথাটির পুনরাবৃত্তি কীসের উপর জোর দেয়?]

Ans: The repetition of the expression ‘I rise’ throughout the poem emphasises the speaker’s determination and resilience. It highlights her ability to overcome societal restrictions and rise above adversity. [কবিতায় ‘। rise’ কথাটির পুনরাবৃত্তি বক্তার সংকল্প এবং সহনশীলতার ওপর জোর দেয়। এই পুনরাবৃত্তিটি তাঁর সামাজিক বিধিনিষেধ কাটিয়ে উঠে প্রতিকূলতার ঊর্ধ্বে ওঠার ক্ষমতাকে লক্ষণীয় করে।]

  1. What do the speaker’s similes that compare herself to nature signify in the poem? Why does she compare herself to nature? [কবিতায় প্রকৃতির সাথে নিজেকে তুলনা করে বক্তার যে উপমাগুলি আছে সেগুলি কী নির্দেশ করে? কেন তিনি নিজেকে প্রকৃতির সাথে তুলনা করেন?]

Ans: The speaker’s similes that compare herself to nature signify her resilience and enduring spirit. [প্রকৃতির সাথে নিজেকে তুলনা করে বক্তার যে উপমাগুলি আছে সেগুলি তাঁর সহনশীলতা এবং সহ্য ক্ষমতার প্রতীক হিসেবে কাজ করে।]

> She compares herself to nature because she wants to emphasize that her resilience and enduring spirit are as undeniable as nature. [তিনি নিজেকে প্রকৃতির সাথে তুলনা করেন কারণ তিনি জোর দিয়ে বোঝাতে চান যে তাঁর সহনশীলতা এবং সহ্য ক্ষমতা প্রকৃতির মতোই অনস্বীকার্য।]

  1. What does the speaker mean by saying she rises ‘like dust’? [‘ধুলোর মতো’ ওপরে ওঠেন বলে বক্তা কী বোঝাতে চান?]

Ans: By saying she rises ‘like dust’, the speaker refers to her resilience and persistence. [তিনি ‘ধুলোর মতো’ ওপরে ওঠেন বলে বক্তা তাঁর সহনশীলতা এবং অধ্যবসায়কে বোঝাতে চান।]

  1. ‘Shoulders falling down like teardrops’-What does this expression signify? [এই অভিব্যক্তিটি কী বোঝায়?]

Ans: The expression ‘shoulders falling down like teardrops’ suggests weakness and sorrow. The White Americans want to see the Black slaves broken, oppressed and tormented with their shoulders dropped and weakened souls. [এই অভিব্যক্তিটি দুর্বলতা এবং দুঃখের ইঙ্গিত দেয়। শ্বেতাঙ্গ আমেরিকানরা কৃষ্ণাঙ্গ ক্রীতদাসদের শোষিত এবং নিপীড়িত হয়ে ভেঙে পড়তে, তাদের কাঁধ হতাশায় ঝুঁকে যেতে এবং মানসিকভাবে দুর্বল হতে দেখতে চায়।]

  1. Who are the speaker’s ancestors? What does she say about them? [বত্তার পূর্বপুরুষরা কারা? তিনি তাঁদের সম্পর্কে কী বলেন?]

Ans: The speaker’s ancestors represent the generations of African-Americans who faced brutal oppression by White AmericAns: [বক্তার পূর্বপুরুষরা সেই প্রজেন্মর পর প্রজন্ম আফ্রিকান- আমেরিকান মানুষদের প্রতিনিধিত্ব করে যারা শ্বেতাঙ্গ আমেরিকানদের নির্মম নিপীড়নের শিকার হয়েছিলেন।]

> She says that her ancestors gave her wonderful gifts of strength and resilience that encourage her to hope for a bright and wonderful daybreak. [তিনি বলেন যে তাঁর পূর্বপুরুষরা তাঁকে শক্তি এবং সহনশীলতার দুর্দান্ত উপহার দেন যা তাঁকে একটি উজ্জ্বল এবং বিস্ময়কর প্রভাতের প্রত্যাশা করতে উৎসাহিত করে।]

  1. How does the poem ‘Still I Rise’ end? What aspect of the speaker’s personality is highlighted by the repeated declaration ‘I rise’? [‘Still rise’ কবিতাটি কীভাবে শেষ হয়? বারবার ‘। rise’ ঘোষণার মাধ্যমে বক্তার ব্যক্তিত্বের কোন্ দিকটি ফুটে উঠেছে?]

Ans: The poem ‘Still I Rise’ ends with the emphatic declaration ‘I rise’. [‘Still I rise’ কবিতাটি ‘I rise’ বলে জোরালো ঘোষণা দিয়ে শেষ হয়।]

> The aspect of the speaker’s personality highlighted by the repeated declaration “I rise” is her resilience and strength. [‘I rise’ বারবার ঘোষণার মাধ্যমে বক্তার ব্যক্তিত্বের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা হল তাঁর সহনশীলতা এবং শক্তি।]

  1. Who is YOU addressed in the poem? Who is I? [কবিতায় YOU বলতে কাদের বোঝানো হয়েছে?। কে?] [Textbook Question]

Ans: ‘YOU’ adressed in the poem refers to the speaker’s oppressors, critics and haters. [এই কবিতায় ‘YOU’ বলতে বক্তা নির্যাতনকারী, সমালোচনা এবং ঘৃণাকারীদের বুঝিয়েছেন।]

Here ‘l’ refers to the literary voice globally well-known for her poetic command and her commitment to civil rights. In other words, a black woman in the face of oppression is referred to by ‘l’ in this peom. [এখানে ‘।’ নির্দেশ করছে সেই সাহিত্যগুণ সমৃদ্ধ কণ্ঠকে যা বিশ্বব্যাপী তাঁর কাব্যিক দক্ষতা এবং সামাজিক ন্যায়ের দায়বদ্ধতার কারণে সুবিদিত। অন্যকথায়, কবিতাটিতে ‘।’ বলতে বোঝানো হয়েছে নির্যাতনের মুখোমুখি এক কৃষ্ণাঙ্গ মহিলাকে।]

  1. Who is the author of the poem ‘Still I Rise’? What is the primary theme of the poem? [‘Still I Rise’ কবিতাটির রচয়িতা কে? এই কবিতাটির মূল বিষয়বস্তু কী?]

Ans: The author of the poem ‘Still I Rise’ is Maya Angelou. [‘Still । Rise’ কবিতাটির লেখিকা মায়া অ্যাঞ্জেলু।]

> The primary theme of the poem is resilience and strength in the face of oppression. [কবিতাটির মূল বিষয়বস্তু হল নিপীড়নের সম্মুখীন হওয়া সত্ত্বেও সহনশীলতা এবং দৃঢ়তা।]

  1. What do the first two lines of the poem ‘Still I Rise’ signify? [ ‘Still I Rise’ কবিতাটির প্রথম দুটি পঙ্ক্তি কী বোঝায়?]

Ans: The first two lines of the poem ‘Still I Rise’ establish the hostile relationship between the speaker, a black woman, and her oppressors, whom she consistently refers to as ‘you’. The lines also suggest that the speaker is aware of how history has been distorted or manipulated by her oppressors, who are in power. [‘Still Rise’ কবিতাটির প্রথম দুটি পঙ্ক্তি বক্তা, যিনি আসলে একজন কৃয়াঙ্গী, এবং তাঁর অত্যাচারীদের মধ্যে বিদ্যমান শত্রুভাবাপন্ন সম্পর্ককে প্রতিষ্ঠিত করে। এই পঙ্ক্তিগুলি আরও ইঙ্গিত দেয় যে বক্তা জানেন তাঁর অত্যাচারীরা, যারা ক্ষমতায় রয়েছে, তারা ইতিহাসকে বিকৃত বা প্রভাবিত করেছে।]

  1. What does Angelou suggest the reader by addressing the oppressor figure as “You”? [অ্যাঞ্জেলু অত্যাচারীকে “তুমি” বলে সম্বোধন করে পাঠককে কী বোঝাতে চান?]

Ans: In using the word ‘You’ to address the oppressor, Angelou implies that the reader may also be considered as her oppressor, a member of a racist society. It challenges the oppressor’s actions and attitudes directly. [অ্যাঞ্জেলু অত্যাচারীকে ‘তুমি’ সম্বোধন করে ইঙ্গিত দেন যে পাঠকও হয়তো একজন অত্যাচারী, বর্ণবাদী সমাজের সদস্য হতে পারেন। এটি সরাসরি অত্যাচারীর কর্ম এবং মনোভাবকে চ্যালেঞ্জ করে।]

  1. What reflection of the society do we find in the poem? [কবিতাটিতে আমরা সমাজের কোন্ প্রতিচ্ছবি খুঁজে পাই?] 

Ans: The poem reflects an oppressive and dominant society where there is a strong discrimination between the oppressor ‘You’ and oppressed ‘I’. Like other African- Americans, a Black woman struggles and fights back. She defies the oppressive force and rises above adversity. [কবিতাটি একটি অত্যাচারী ও আধিপত্যবাদী সমাজকে প্রতিফলিত করে। এখানে অত্যাচারী ‘তুমি’ এবং নিপীড়িত ‘আমি’র মধ্যে তীব্র বৈষম্য রয়েছে। অন্যান্য আফ্রিকান-আমেরিকান মানুষের মতোই, একজন কৃয়াঙ্গী মহিলা লড়াই চালিয়ে যান। তিনি ওই অত্যাচারী শক্তিকে অস্বীকার করেন এবং প্রতিকূলতার ঊর্ধ্বে ওঠেন।]

  1. Who is the speaker of the poem? Who is the speaker addressing? [কবিতাটির বক্তা কে? বক্তা কাকে সম্বোধন করছেন?]

Ans: The speaker of the poem is an African-American woman. [কবিতাটির বক্তা একজন কৃয়াঙ্গ আফ্রিকান-আমেরিকান নারী।] > She is addressing an unnamed oppressor, who is addressed as ‘you’. [তিনি একজন নামহীন নিপীড়ককে ‘তুমি’ বলে সম্বোধন করছেন।]

  1. Which repetitive phrase emphasizes resilience in the poem? What effect does the poet create by the repetition? [কোন্ পুনরাবৃত্তিমূলক বাক্যাংশটি কবিতায় সহনশীলতার ওপর জোর দেয়? পুনরাবৃত্তির দ্বারা কবি কী প্রভাব সৃষ্টি করেন?]

Ans: The repetitive phrase that emphasizes resilience in the poem is ‘I rise’. [কবিতায় সহনশীলতার ওপর জোর দেওয়া পুনরাবৃত্তিমূলক বাক্যাংশটি হল ‘ rise’।]

> Through the repetition, the poet shows how determined the speaker is. [পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে কবি দেখিয়েছেন বক্তা কতটা দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।]

  1. What kind of attitude does the speaker convey in the poem? [কবিতায় বক্তা কী ধরনের মনোভাব প্রকাশ করেন?]

Ans: The speaker conveys an attitude of bold defiance in the face of oppression. She is confident and daring. She is sassy and haughty. [বক্তা নিপীড়নকে উপেক্ষা করে প্রতিরোধের মতো সাহসী মনোভাব প্রকাশ করেন। তিনি আত্মবিশ্বাসী এবং বেপরোয়া। তিনি দুঃসাহসী এবং উদ্ধত।]

  1. How does the speaker respond to being trodden down in the poem? [পদদলিত হওয়ার বিষয়ে কবিতায় বক্তার প্রতিক্রিয়া কী?]

Ans: The speaker responds to being trodden down by declaring that she will rise above like dust and maintain her dignity and confidence. [বক্তা পদদলিত হওয়ার প্রতিক্রিয়া হিসেবে ঘোষণা করেন যে তিনি ধূলিকণার মতো ওপরে উঠবেন এবং তাঁর মর্যাদা এবং আত্মবিশ্বাসকে বজায় রাখবেন।]

  1. How does the speaker say she will rise in the first stanza of the poem? [কবিতাটির প্রথম স্তবকে বক্তা কীভাবে ওপরে উঠবেন বলেন?]

Ans: In the first stanza of the poem, the speaker says that she will rise like dust. Just as dust floats up in the air, the speaker will also rise above all the attempts to get her down. [কবিতার প্রথম স্তবকে বক্তা বলেন যে তিনি ধূলিকণার মতো ওপরে উঠবেন। ধুলো যেমন বাতাসে ভেসে ওঠে, ঠিক তেমনভাবেই বক্তা তাঁকে নীচে নামানোর সব প্রচেষ্টাকে তুচ্ছ করে উঠে দাঁড়াবেন।]

  1. Why does the speaker use the symbol of dust in the poem ‘Still I Rise’? [‘Still I Rise’ কবিতায় বক্তা ধুলোর প্রতীক ব্যবহার করেন কেন?]

Ans: The speaker of ‘Still I Rise’ uses dust to symbolize the resilience that she shares with other African-American women. She rejects the American society’s attempt to crush her spirit. [‘Still Rise’ কবিতাটির বক্তা অন্যান্য আফ্রিকান- আমেরিকান মহিলাদের সাথে ভাগ করে নেওয়া সহনশীলতার প্রতীক হিসেবে ধুলোর প্রতীক ব্যবহার করেন। আমেরিকান সমাজের দ্বারা তাঁর আত্মাকে চূর্ণ করার প্রচেষ্টাকে তিনি প্রত্যাখ্যান করেন।]

  1. What historical injustices does the speaker refer to in the poem? [বক্তা কবিতায় কোন্ কোন্ ঐতিহাসিক অবিচারের কথা উল্লেখ করেন?]

Ans: In the poem, the speaker refers to the historical injustices such as slavery, racism and gender discrimination. [কবিতায় বক্তা দাসপ্রথা, বর্ণবাদ এবং লিঙ্গ বৈষম্যের মতো ঐতিহাসিক অবিচারের কথা উল্লেখ করেছেন।]

  1. What does the expression ‘bitter, twisted lies’ suggest? [‘তিক্ত, বিকৃত মিথ্যা’ অভিব্যক্তিটি কী নির্দেশ করে?]

Ans: The expression ‘bitter, twisted lies’ indicates the false descriptions by which the oppressors try to tarnish the speaker’s legacy. [‘তিক্ত, বিকৃত মিথ্যা’ অভিব্যক্তিটি সেই মিথ্যা বর্ণনাগুলিকে নির্দেশ করে যার দ্বারা নিপীড়করা বক্তার উত্তরাধিকারকে কলঙ্কিত করার চেষ্টা করে।]

  1. What does the speaker say about the bitter and twisted lies of the oppressors? [অত্যাচারীদের তিক্ত ও বিকৃত মিথ্যাগুলির সম্বন্ধে বক্তা কী বলেন?]

Ans: The speaker says that the bitter and twisted lies of the oppressors will not affect her. She will still rise and defeat their attempts to erase her identity. [বক্তা বলেন যে অত্যাচারীদের তিক্ত ও বিকৃত মিথ্যাগুলি তাঁকে প্রভাবিত করতে পারবে না। তিনি তবুও উঠে দাঁড়াবেন এবং তাঁর পরিচয় মুছে ফেলার প্রচেষ্টাকে পরাজিত করবেন।]

  1. ‘Does my sassiness upset you?’-Why does the speaker’s ‘sassiness’ upset others? [বক্তার ‘দুঃসাহসিকতা’ কেন অন্যদের বিরক্ত করে?]

Ans: The speaker’s ‘sassiness’ upsets her oppressors as they cannot tolerate it. The speaker’s ‘sassiness’ seems to them a kind of impudence. It besets her oppressors in gloom as they want to see her broken, weak and tormented. [বক্তার ‘দুঃসাহসিকতা’ তাঁর নিপীড়কদের বিরক্ত করে কারণ তারা সেটি মেনে নিতে পারে না। বক্তার ‘দুঃসাহসিকতা’ তাদের কাছে এক ধরনের ঔদ্ধত্য বা নির্লজ্জতা বলে মনে হয়। এটা তাঁর নিপীড়কদের বিষণ্ণ করে তোলে কারণ তারা তাঁকে ভগ্ন-হৃদয়, দুর্বল এবং যন্ত্রণাক্লিষ্ট অবস্থায় দেখতে চায়।]

  1. How does the speaker describe her wealth in the poem? [বক্তা কীভাবে কবিতায় তাঁর সম্পদের কথা বর্ণনা করেন?]

Ans: The speaker describes her wealth as if she has oil wells pumping in her living room, and she has got gold mines digging in her own backyard. By describing her wealth this way, she actually wants to mean she is powerful and rich in spirit. [বক্তা তাঁর সম্পদের কথা এমনভাবে বর্ণনা করেন যেন তাঁর বসার ঘরে তেলের কূপ আছে, এবং তাঁর নিজের উঠোনেই সোনার খনি খনন করা হচ্ছে। এইভাবে তাঁর সম্পদের বর্ণনা দিয়ে তিনি আসলে বোঝাতে চান যে তিনি শক্তিশালী, ক্ষমতাময়ী এবং দৃঢ় মানসিকতার অধিকারী।]

  1. How does the speaker relate herself to oil wells? [বক্তা কীভাবে তেলের কূপের সাথে নিজেকে সম্পর্কিত করেন?]

Ans: The speaker relates her walking to oil wells pumping in her living room. Actually, she wants to say that she is rich and powerful like an oil baron. [বক্তা তাঁর বসার ঘরে তেলের কূপ থেকে তেল উত্তোলন করার সাথে তাঁর হাঁটাচলার ধরনধারণের সংযোগ দেখান। প্রকৃতপক্ষে, তিনি বলতে চান যে তিনি একজন তেল ব্যবসায়ীর মতোই ধনী এবং ক্ষমতাবান।]

  1. What natural elements does the speaker compare her resilience to in the poem? [বক্তা তাঁর সহনশীলতাকে কবিতায় কোন্ কোন্ প্রাকৃতিক উপাদানের সাথে তুলনা করেন?

Ans: The speaker compares her resilience to dust, air, moons, suns and tides in the poem. [বক্তা কবিতায় তাঁর সহনশীলতাকে ধুলো, বাতাস, চাঁদ, সূর্য এবং জোয়ারের সাথে তুলনা করেন।]

  1. How does the speaker challenge her oppressors in the poem? [কবিতায় বক্তা কীভাবে তাঁর নিপীড়কদের প্রতিযোগিতায় আহ্বান করেন?]

Ans: The speaker challenges her oppressors not to be upset by her sassiness, haughtiness and sexiness despite their attempts to repress her. [বক্তা তাঁর নিপীড়কদের প্রতিযোগিতায় আহ্বান করেন এইভাবে যে তারা যেন তাঁকে দমিয়ে রাখার প্রচেষ্টা সত্ত্বেও তাঁর আত্মবিশ্বাস, ঔদ্ধত্য আর যৌন আবেদনে বিচলিত না হন।]

  1. What is the speaker’s attitude towards the oppression and lies directed at her? [তাঁর প্রতি করা অত্যাচার এবং মিথ্যার প্রতি বক্তার মনোভাব কী?]

Ans: The speaker’s attitude towards the oppression and lies directed at her is to be strong and resilient. She will rise above lies, hatefulness, terror and fear. [তাঁর প্রতি করা অত্যাচার এবং মিথ্যার প্রতি বস্তার মনোভাব দৃঢ়নিষ্ঠ এবং সহনশীল হয়ে ওঠা। তিনি মিথ্যা, ঘৃণা, সন্ত্রাস ও ভয়ের ঊর্ধ্বে উঠবেন।]

WB Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Descriptive Question and Answer:

1. Discuss the role of the speaker’s voice in the poem ‘Still | Rise’. [‘Still Rise’ কবিতায় বক্তার কণ্ঠস্বরের ভূমিকা নিয়ে আলোচনা করো।]

Or, How does Angelou craft the speaker’s tone, and what effect does it have on the reader’s perception of the message of the poem ‘Still I Rise’? [‘Still | Rise’ কবিতায় অ্যাঞ্জেলু কীভাবে বক্তার স্বরকে ফুটিয়ে তোলেন এবং কবিতার বার্তা সম্পর্কে পাঠকের উপলব্ধির ওপর তা কী প্রভাব ফেলে?]

Ans: Angelou’s poems are bold and feminist. The speaker refuses to endure how the Black women are oppressed by the White people. She is bold and strong. She is sassy and haughty. Her voice is crafted with a tone of defiance, confidence and hope. Angelou’s use of direct address and rhetorical questions engages the readers and makes the poem’s message personal, urgent and dramatic. The speaker’s tone is both challenging and triumphant. Her manner upsets the oppressors and besets them with gloom. The confident assertions of rising above adversity, make the poem not just a personal declaration, but a universal call to resilience and self-empowerment. The speaker’s assertive tone establishes the fact that she can fight back and stand against all injustices. Her tone tries to impress upon the readers that she can oppose and rise. The theme of defiance develops through the speaker’s tone more than her actual words.

[অ্যাঞ্জেলুর কবিতাগুলি সাহসী এবং নারীবাদী। বক্তা কৃয়াঙ্গী মহিলাদের ওপর শ্বেতাঙ্গদের নিপীড়ন মেনে নিতে রাজি নন। তিনি সাহসী এবং দৃঢ়। তিনি ভীষণভাবে আত্মবিশ্বাসী এবং উদ্ধত। তাঁর কণ্ঠস্বর অবজ্ঞা, আত্মবিশ্বাস এবং আশার সুরে ভরা। অ্যাঞ্জেলুর সরাসরি সম্বোধন এবং আলংকারিক প্রশ্নগুলির ব্যবহার পাঠকদের আকৃষ্ট করে এবং কবিতার বার্তাটিকে ব্যক্তিগত, অত্যাবশ্যক এবং নাটকীয় করে তোলে। বক্তার সুর প্রতিবাদী এবং বিজয়ী। তাঁর আচরণ অত্যাচারীদের বিচলিত ও বিষণ্ণ করে। প্রতিকূলতার ঊর্ধ্বে ওঠার আত্মবিশ্বাসী দাবি কবিতাটিকে শুধু একটি ব্যক্তিগত ঘোষণাই নয়, বরং সহনশীলতা এবং আত্ম-ক্ষমতায়নের একটি সর্বজনীন আহ্বানে পরিণত করে। বক্তার দৃঢ় স্বর এই সত্যকে প্রতিষ্ঠিত করে যে, তিনিও লড়াই করতে এবং সমস্ত অন্যায়ের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়াতে পারেন। তাঁর মেজাজ পাঠকদের বোঝাতে চেষ্টা করে যে তিনি বিরোধিতা করতে এবং উঠে দাঁড়াতে পারেন। অবাধ্যতার বিষয়বস্তুটি বক্তার বলা কথার চেয়েও বেশি কবিতাটির মেজাজের মাধ্যমে ফুটে ওঠে।]

2. How does Angelou balance personal and collective struggles in ‘Still I Rise’? What is the significance of this balance in the poem? [অ্যাঞ্জেলু কীভাবে ‘Still। Rise’ কবিতাটিতে ব্যক্তিগত এবং যৌথ সংগ্রামের ভারসাম্য বজায় রাখেন? কবিতায় এই ভারসাম্য রক্ষার তাৎপর্য কী?]

Ans: In the poem ‘Still I Rise’, Angelou addresses both personal and collective struggles while maintaining a happy balance between the two. The poem portrays her personal struggle as a black woman honestly. It also records her ancestors’ sufferings and the legacy of slavery. The speaker is the voice of Angelou herself. She is also ‘the dream and the hope of the slave’. She is a Black woman who represents the entire African-American community. The personal pronoun ‘I’ in the phrase ‘l rise’ symbolizes the speaker’s individual strength. The reference to ‘history’s shame’ and ‘bitter, twisted lies’ evoke the collective suffering of the African-AmericAns:

> This balance suggests that individual empowerment contributes to collective liberation. In the poem, the speaker’s personal struggle for victory is seen as part of a larger struggle for justice and equality.

[‘Still Rise’ কবিতায় অ্যাঞ্জেলু ব্যক্তিগত এবং সমষ্টিগত উভয় সংগ্রামকেই কবিতার উদ্দিষ্ট বিষয় করে তোলেন উভয়ের মধ্যে সুখী ভারসাম্য বজায় রেখে। কবিতাটি সততার সঙ্গে একজন কৃয়াঙ্গ নারীর ব্যক্তিগত সংগ্রামকে চিত্রিত করেছে। এটি তাঁর পূর্বপুরুষদের যন্ত্রণা এবং দাসত্বের উত্তরাধিকারও লিপিবদ্ধ করেছে। বক্তা নিজেই অ্যাঞ্জেলুর কণ্ঠস্বর। তিনিও ‘ক্রীতদাসের স্বপ্ন এবং আশা’। তিনি একজন কৃয়াঙ্গ নারী যিনি সমগ্র আফ্রিকান-আমেরিকান সম্প্রদায়ের প্রতিনিধিত্ব করেন। ‘I rise’-এই শব্দবন্ধে উল্লিখিত ব্যক্তিগত সর্বনাম ‘আমি’ বক্তার একক শক্তির প্রতীক। ‘ইতিহাসের লজ্জা’ এবং ‘তিক্ত বিকৃত মিথ্যা’-এই কথাগুলির উল্লেখ আফ্রিকান-আমেরিকানদের সম্মিলিত যন্ত্রণাকে পাঠকের মনের মধ্যে জাগিয়ে তোলে।

এই ভারসাম্য নির্দেশ করে যে, ব্যক্তিগত ক্ষমতায়ন যৌথ মুক্তিতে অবদান রাখে। কবিতায় বিজয়ের জন্য বক্তার ব্যক্তিগত সংগ্রামকে ন্যায় ও সাম্যের জন্য বৃহত্তর সংগ্রামের অংশ হিসেবে দেখা হয়েছে।]

3. How does Maya Angelou use contrast in ‘Still I Rise’ to highlight the differences between the oppressor and the oppressed? Provide specific examples from the text. [‘Still Rise’ কবিতায় অত্যাচারী এবং অত্যাচারিতের মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরতে মায়া অ্যাঞ্জেলু কীভাবে বৈসাদৃশ্য বা প্রতিতুলনার ব্যবহার করেছেন? পাঠ্যাংশ থেকে নির্দিষ্ট উদাহরণ দাও।]

Ans: In the poem ‘Still I Rise’, Angelou uses a stunning contrast to highlight the differences between the oppressor and the oppressed through language, imagery and tone. There is a stunning and dramatic contrast between ‘You’ and ‘I’, the oppressor and the oppressed. The oppressed vigorously challenges the oppressor that she will rise like dust, air and hope.

> Violent language and attitude of the oppressor significantly differs from the lyrical and cheerful language of the oppressed. Words such as ‘bitter, twisted lies’, ‘trod’, ‘shoot’, ‘cut’, ‘kill’, ‘hatefulness’ and ‘terror’ describe the actions of the White people and their brutality. On the other hand, words such as ‘sassiness’, ‘rise’, ‘laugh’, ‘dance’, ‘dream’ and ‘hope’ describe the cheerful spirit of the oppressed. This contrast emphasizes the moral and spiritual superiority of the oppressed, who are born to rise.

[‘Still। Rise’ কবিতায় অ্যাঞ্জেলু নিপীড়ক এবং নিপীড়িতদের মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরার জন্য ভাষা, চিত্রকল্প এবং মেজাজের মাধ্যমে একটি আকর্ষণীয় বৈসাদৃশ্য বা প্রতিতুলনার ব্যবহার করেছেন। কবিতায় ‘তুমি’ এবং ‘আমি’, অত্যাচারী এবং অত্যাচারিতের মধ্যে একটি অত্যাশ্চর্য এবং নাটকীয় পার্থক্য রয়েছে। নিপীড়িত বলিষ্ঠতার সাথে নিপীড়ককে চ্যালেঞ্জ জানান যে তিনি ধূলিকণা, বাতাস এবং আশার মতো উঠে আসবেন।

নিপীড়কের হিংসাত্মক ভাষা এবং মনোভাব নিপীড়িতদের আবেগপূর্ণ ও আনন্দময় ভাষার থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা। ‘bitter, twisted lies’, ‘trod’, ‘shoot’, ‘cut’, ‘kill’, ‘hatefulness’ এবং ‘terror’-এর মতো শব্দগুলি শ্বেতাঙ্গদের ক্রিয়াকলাপ এবং তাদের বর্বরতার বর্ণনা দেয়। অন্যদিকে, ‘sassiness’, ‘rise’, ‘laugh’, ‘dance’, ‘dream’ এবং ‘hope’-এর মতো শব্দগুলি নিপীড়িতদের আনন্দময় আত্মাকে বর্ণনা করে। এই বৈপরীত্য নিপীড়িতদের নৈতিক ও আধ্যাত্মিক শ্রেষ্ঠত্বের ওপর জোর দেয়, যাদের জন্ম হয়েছে উত্থানের জন্য।]

4. Examine the use of rhetorical questions in ‘Still I Rise’. How do these questions serve to highlight the poem’s themes of defiance and strength? [‘Still | Rise’ কবিতায় আলংকারিক প্রশ্নের ব্যবহার সম্পর্কে আলোচনা করো। এই প্রশ্নগুলি কীভাবে কবিতায় অবজ্ঞা এবং শক্তির মতো বিষয়গুলির উপর গুরুত্ব আরোপ করে?]

Ans: Rhetorical questions are used very brilliantly in the poem ‘Still I Rise’. They make the poem powerful, dramatic and interesting. There are several rhetorical questions throughout the poem:

“Does my sassiness upset you?”

“Does my haughtiness offend you?”

“Does my sexiness upset you?”

“Did you want to see me broken?”

Each rhetorical question is directed towards the hateful ‘you’, the White oppressors. Each question exposes the violent attitude against Black people. By communicating a strong response to each question, the speaker emphasizes the resilience of the Black people. By asking her oppressors such pressing and uncomfortable questions, she forces them to recognise their attempts to dishonour her and to reflect on their hatefulness and violent attitude. These questions highlight the themes of defiance, strength and her refusal to succumb. Angelou efficiently uses rhetorical questions to convey the meaning of the poem.

[‘Still। Rise’, কবিতায় আলংকারিক প্রশ্নগুলি অত্যন্ত চমৎকারভাবে ব্যবহৃত হয়েছে। এগুলি কবিতাটিকে শক্তিশালী, নাটকীয় ও আকর্ষণীয় করে তোলে। সমগ্র কবিতা জুড়ে বেশ কিছু আলংকারিক প্রশ্ন রয়েছে:

“Does my sassiness upset you?”

“Does my haughtiness offend you?”

“Does my sexiness upset you?”

“Did you want to see me broken?”

প্রতিটি আলংকারিক প্রশ্ন এক ঘৃণ্য ‘you’, আসলে শ্বেতাঙ্গ নিপীড়কদের দিকেই ধাবিত হয়। প্রতিটি প্রশ্নই কৃয়াঙ্গদের প্রতি সহিংস মনোভাবকে সবার সামনে প্রকাশ করে। প্রতিটি প্রশ্নের উত্তরে দৃঢ় প্রতিক্রিয়া জানিয়ে, বক্তা আসলে কৃয়াঙ্গ মানুষদের ওপরই জোর দেন। তাঁর নিপীড়কদের এই ধরনের নাছোড়বান্দা ও অস্বস্তিকর প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, তিনি তাঁর অত্যাচারীদের তাঁকে অসম্মান করার প্রচেষ্টাকে স্বীকার করে নিতে এবং তিনি তাদের ঘৃণা ও হিংসাত্মক আচরণের কথা তাদের ভাবতে বাধ্য করেন। এই প্রশ্নগুলি অবাধ্যতা, শক্তি এবং আত্মসমর্পণে তাঁর অস্বীকৃতির বিষয়গুলিকে তুলে ধরে। অ্যাঞ্জেলু দক্ষতার সঙ্গে কবিতার অর্থ প্রস্ফুট করতে আলংকারিক প্রশ্নগুলি ব্যবহার করেন।]

5. “Did you want to see me broken?” -Who asks this question and to whom? Who is the “you” the speaker is addressing in the question? Why does the speaker ask this question? [এই প্রশ্নে কে, কবে এবং কাকে করে? প্রশ্নে বক্তা কাকে ‘তুমি’ বলে সম্বোধন করেন? কেন বক্তা এই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন?]

Ans: In the poem ‘Still I Rise’, the speaker asks this question to her oppressors addressed as ‘you’.

> The word ‘you’ refers to the White oppressive colonialist who treat the African-Americans as slaves. > The speaker asks this question to her oppressors who have tried to keep her oppressed. She asks them if they want to see her broken, oppressed, depressed with ‘bowed head and lowered eyes’. The question the Black woman asks here serves a two-fold purpose of awareness and refusal. The speaker knows well how the society expects her to act. At the same time, her rhetorical question implies that she refuses to accept their corrupt discriminatory practice.

[‘Still | Rise’ কবিতায় বক্তা তাঁর নিপীড়কদের ‘তুমি’ সম্বোধন করে কাছে এই প্রশ্নটি করেছেন। ‘তুমি’ শব্দটি শ্বেতাঙ্গ নিপীড়ক ঔপনিবেশিকদের বোঝায় যারা আফ্রিকান-আমেরিকানদের ক্রীতদাস হিসেবে দেখে।

বক্তা এই প্রশ্নটি তাঁর নিপীড়কদের লক্ষ করে জিজ্ঞাসা করেন যারা তাঁকে নির্যাতিত করে রাখার চেষ্টা করেন। তিনি তাদের জিজ্ঞাসা করেন তারা তাঁকে ভগ্ন-হৃদয়, নিপীড়িত, ‘মাথা নত এবং দৃষ্টি নীচে’ অবস্থায় বিষণ্ণ হয়ে থাকতে দেখতে চায় কিনা। এখানে এই কৃয়াঙ্গী মহিলা যে প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করেছেন তা সচেতনতা এবং প্রত্যাখ্যানের দ্বিবিধ উদ্দেশ্যে সাধন করে। বক্তা ভালো করেই জানেন সমাজ তাঁর কাছ থেকে কেমন আচরণ আশা করে। একই সঙ্গে, তাঁর আলংকারিক প্রশ্নটি বুঝিয়ে দেয় যে তিনি তাদের কলুষিত বৈষম্যমূলক প্রথা গ্রহণ করতে অস্বীকার করে।]

6. Discuss the significance of repetition in ‘Still I Rise’, particularly the repeated line ‘I rise’. How does this repetition contribute to the poem’s overall impact and meaning? [‘Still I Rise’ কবিতায় পুনরাবৃত্তি, বিশেষ করে ‘I rise’ পঙ্ক্তিটির বারংবার ব্যবহারের তাৎপর্য আলোচনা করো। এই পুনরাবৃত্তি কীভাবে কবিতার সামগ্রিক প্রভাব ও অর্থে অবদান রাখে?]

Ans: Throughout the poem ‘Still I rise’, the refrain ‘I rise’ is repeated multiple times. Repetition is used with slight variation in the phrase ‘I’ll rise’. It supports the poem’s central theme of resilience. It serves as an affirmation of the speaker’s determination to overcome adversity. It is a proud and emphatic declaration of the speaker that highlights her unwavering spirit.

> This chant-like repetition creates a rhythmic effect in the poem. It builds up motion and emotional intensity. It also powerfully affirms the speaker’s strength, confidence and self-empowerment. The repeated line ‘I rise’ symbolizes the continual effort of overcoming, conveying a sense of resilience and hope.]

[‘Still Rise’ কবিতাটি জুড়ে ‘I rise’ শব্দযুগলটির একাধিকবার পুনরাবৃত্তি করা হয়েছে। ‘I’ll rise’-এই বাক্যাংশেও সামান্য পরিবর্তন করে পুনরাবৃত্তিটি ব্যবহার করা হয়েছে। এটি কবিতার সহনশীলতার কেন্দ্রীয় বিষয়বস্তুকে জোরালো করে। এটি প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠার সংকল্পের একটি দৃঢ় ঘোষণা হিসেবে কাজ করে। এটি বস্তার এমন একটি গর্বিত এবং জোরালো ঘোষণা যা তাঁর অটল মানসিকতাকে লক্ষ্যণীয় করে।

এই মন্ত্রের মতো শব্দযুগলটির পুনরাবৃত্তি কবিতায় এক ছন্দময় আবহ সৃষ্টি করে গতি এবং আবেগের তীব্রতা তৈরি করে। একই কথার পুনরাবৃত্তি বক্তার শক্তি, আত্মবিশ্বাস এবং সহনশীলতাকে জোরালোভাবে ঘোষণা করে। ” rise’-এই পুনরাবৃত্ত পঙ্ক্তিটি সহনশীলতা এবং আশার অনুভূতি প্রকাশ করে বাধা জয় করার নিরন্তর প্রচেষ্টাকে আভাসিত করে।]

7. Who is the speaker of the poem? Whom does the speaker talk to? How is the speaker portrayed in the poem? [কবিতাটির বক্তা কে? বক্তা কার সাথে কথা বলেন? কবিতায় বক্তাকে কীভাবে চিত্রিত করা হয়েছে?]

Ans: An African-American woman is the speaker of the poem. She is the voice of Angelou herself.

> She talks directly to her oppressors who are addressed as ‘You’. The oppressors are the white AmericAns:

> The speaker is a black woman. Her oppressors misrepresent her with bitter, twisted lies. They try to tarnish her legacy with false statements. They walk over her in the very dirt but it cannot stop her from rising. She is confident, strong and powerful. Her sassiness besets her oppressors with gloom. Her haughtiness offends them. Her sexiness upsets them. She is ‘the dream and the hope of the slave’. She is determined to rise above, and she rises.

[কবিতাটির বক্তা একজন আফ্রিকান-আমেরিকান মহিলা। তিনি আসলে অ্যাঞ্জেলুরই কণ্ঠস্বর।

‘তোমরা’ বলে সম্বোধন করে তিনি তাঁর নিপীড়নকারীদের সাথে সরাসরি কথা বলেন। অত্যাচারীরা হলেন শ্বেতাঙ্গ আমেরিকানরা।

বক্তা একজন কৃয়াঙ্গী নারী। তাঁর অত্যাচারীরা তাঁকে তিক্ত, বিকৃত মিথ্যা দিয়ে ভুলভাবে উপস্থাপন করে। তারা মিথ্যা বক্তব্যের মধ্য দিয়ে তাঁর উত্তরাধিকারকে কলঙ্কিত করার চেষ্টা করে। তারা তাঁকে ময়লায় ফেলে তাঁর ওপর দিয়ে হেঁটে যায়। কিন্তু তা তাঁর উত্থান রোধ করতে পারে না। তিনি আত্মবিশ্বাসী, দৃঢ় এবং শক্তিশালী। তাঁর প্রচণ্ড আত্মবিশ্বাস তাঁর নিপীড়কদের বিষণ্ণতায় আচ্ছন্ন করে। তাঁর ঔদ্ধত্য তাদের বিরক্ত করে। তাঁর যৌন আবেদন তাদের বিচলিত করে। তিনি হলেন ‘ক্রীতদাসদের স্বপ্ন এবং আশা’। তিনি ওপরে উঠতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, এবং তিনি ওঠেন।]

8. ‘Does my sassiness upset you?’ – Who asks this question to whom? Whom does the speaker’s sassiness upset? Why does the speaker’s sassiness upset others? [এই প্রশ্ন কে কাকে করে? বক্তার প্রচণ্ড আত্মবিশ্বাস কাকে বিচলিত করে? বক্তার প্রচণ্ড আত্মবিশ্বাস কেন অন্যদের বিরক্ত করে?]

Ans: The speaker of the poem asks this question to her oppressors, who are addressed as ‘You’ in the poem.

> The speaker’s sassiness upsets her oppressors, the powerful white AmericAns:

> The speaker is a confident, proud and successful woman. She walks like an oil baron who has oil wells pumping in her room. Instead of bowing her head in shame, she stands tall, in proud defiance of the society. Such arrogant self-confidence of the speaker is unwanted to her white oppressors. So, her sassiness upsets them and besets them in gloom.

[কবিতাটির বক্তা এই প্রশ্নটি করেন তাঁর নিপীড়কদের যাদের কবিতায় ‘তোমরা’ বলে সম্বোধন করা হয়েছে।

বক্তার আত্মবিশ্বাস তাঁর নিপীড়কদের, অর্থাৎ, ক্ষমতাবান শ্বেতাঙ্গ আমেরিকানদের বিচলিত করে।

বক্তা একজন আত্মবিশ্বাসী, গর্বিত এবং সফল মহিলা। তিনি একজন তেল ব্যবসায়ীর মতো হাঁটাচলা করেন, যার বসার ঘরে তেলের কূপ আছে। লজ্জায় মাথা নত করার পরিবর্তে, সমাজকে তোয়াক্কা না করে সগর্বে তিনি মাথা উঁচু করে দাঁড়ান। বক্তার এমন অহংকারী আত্মবিশ্বাস তাঁর শ্বেতাঙ্গ নিপীড়কদের কাছে অবাঞ্ছিত বলে মনে হয়। তাই তাঁর ভীষণ আত্মবিশ্বাস তাদের বিচলিত করে এবং তা তাদের বিষণ্ণ করে তোলে।]

9. How is identity presented in ‘Still I Rise’? [‘Still I Rise’ কবিতায় ব্যক্তিপরিচয়কে কীভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে?]

Ans: The poem ‘Still I rise’ tells the story of an unnamed, first- person speaker. The speaker’s identity is developed bit by bit throughout the poem. Words such as ‘sassiness’ and ‘sexiness’ suggest that the speaker is a woman. When the speaker says that she is a black ocean, leaping and wide, her race is disclosed. She is a Black woman who takes pride in her Black identity. She proudly embraces her race, gender and physical appearance, rejecting society’s attempts to dishonour or weaken her. By declaring “Out of the huts of history’s shame / I rise”, she acknowledges the legacy of slavery. When she says that she is ‘the dream and the hope of the slave’, she alludes to her ancestors as slaves who are African AmericAns: She is the voice of Black people. She refuses to remain in the shadow of her White oppressors and powerfully expresses her strength to rise above oppression.

[‘Still। Rise’ কবিতাটি একজন নামহীন, উত্তম-পুরুষে বর্ণিত বক্তার গল্প বলে। বক্তার পরিচয় কবিতা জুড়ে একটু একটু করে বিকশিত হয়। ‘Sassiness’ এবং ‘sexiness’-এর মতো শব্দগুলি নির্দেশ করে যে বক্তা একজন মহিলা। বক্তা যখন বলেন যে তিনি এক নৃত্যরত এবং উদ্দাম কৃয় মহাসাগর, তখনই তাঁর জাতি প্রকাশিত হয়। তিনি একজন কৃষ্ণাঙ্গী মহিলা যিনি তাঁর কৃয়াঙ্গ পরিচয় নিয়ে গর্ব করেন। তাঁকে অসম্মান বা দুর্বল করার জন্য সমাজের যাবতীয় প্রচেষ্টা অগ্রাহ্য করে, তিনি গর্বভরে তাঁর জাতি, লিঙ্গ এবং শারীরিক চেহারা সবকিছুকেই আঁকড়ে ধরেন। “ইতিহাসের লজ্জার কুঁড়েঘর থেকে/আমি উঠি” ঘোষণা করে তিনি দাসত্বের উত্তরাধিকার স্বীকার করেন। যখন তিনি বলেন যে তিনি ‘ক্রীতদাসদের স্বপ্ন এবং আশা’, তখন তিনি তাঁর আফ্রিকান-আমেরিকান পূর্বপুরুষদের দাসত্বের কথা উল্লেখ করেন। তিনি কৃয়াঙ্গ মানুষদের কণ্ঠস্বর। তিনি শ্বেতাঙ্গ নিপীড়কদের ছায়ায় থাকতে অস্বীকার করেন এবং নিপীড়নের ঊর্ধ্বে ওঠার জন্য তাঁর ক্ষমতার কথা জোরালোভাবে প্রকাশ করেন।]

10. Analyse the various images as found in ‘Still I Rise’. [‘Still | Rise’ কবিতায় পাওয়া বিভিন্ন চিত্রকল্পগুলিকে বিশ্লেষণ করো।]

Ans: The poem ‘Still I Rise’ is full of vivid and captivating images. Throughout the poem, Angelou employs several natural images such as ‘dust’, ‘suns’, ‘moons’ and ‘the tides’ to support the central theme of rising against oppression and injustice. In the opening stanza, the striking image of ‘dust helps the speaker to make her point that she will rise. Through this image, the speaker asserts her resilience and determination to overcome obstacles. She wants to say her perseverance is as abiding as dust.

Other powerful images are that of ‘suns’, ‘moons’ and ‘the tides’. Angelou uses them to symbolize the certainty of her continued rise beyond the reach of oppression.

Lines like ‘You may shoot me with your words,’ and ‘You may cut me with your eyes,’ speak of oppression and violence. But the image of ‘air’ indicates the firm promise of survival and rising.

[‘Still | Rise’ কবিতাটি প্রাণবন্ত এবং চিত্তাকর্ষক চিত্রকল্পে পরিপূর্ণ। সমগ্র কবিতা জুড়ে অ্যাঞ্জেলু নিপীড়ন ও অবিচারের বিরুদ্ধে জেগে ওঠার কেন্দ্রীয় বিষয়টিকে প্রস্ফুট করার জন্য ‘ধুলো’, ‘সূর্য’, ‘চাঁদ’ এবং ‘জোয়ার’-এর মতো বেশ কয়েকটি প্রাকৃতিক চিত্রকল্প ব্যবহার করেছেন। প্রারম্ভিক স্তবকে, ‘ধুলো’র লক্ষণীয় চিত্রকল্পটি বক্তাকে তাঁর এই কথা বলতে সাহায্য করেন যে তিনি সবকিছু ছাপিয়ে ওপরে উঠবেন। এই চিত্রকল্পের মাধ্যমে, বক্তা তাঁর সহনশীলতা এবং বাধাকে জয় করার সংকল্পকে জোর দিয়ে প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি বলেন চান তাঁর উদ্যম ধুলোর মতোই অনিবার অক্ষয়।

অন্যান্য জোরালো চিত্রকল্পগুলি হল ‘সূর্য’, ‘চাঁদ’ এবং ‘জোয়ার’-এর। অ্যাঞ্জেলু এইসব চিত্রকল্প ব্যবহার করেন নিপীড়নকে ছাপিয়ে তাঁর অপ্রতিহত উত্থানের নিশ্চয়তার প্রতীক হিসেবে।

‘তোমরা আমাকে তোমাদের বাক্যবাণে বিদ্ধ করতে পারো’ এবং ‘তোমরা আমাকে তোমাদের ধারালো দৃষ্টি দিয়ে কেটে ফেলতে পারো’র মতো পঙ্ক্তিগুলো নিপীড়ন ও হিংস্রতার কথা বলে। তবে ‘বায়ু’র চিত্রকল্পটি বেঁচে থাকার এবং ওপরে ওঠার দৃঢ় প্রতিশ্রুতি জ্ঞাপন করে।]

11. Write a note on the use of symbolism in the poem ‘Still I Rise’. [‘Still I Rise’ কবিতায় প্রতীকের ব্যবহার সম্পর্কে একটি টীকা লেখো।]

Ans: Symbols abound in the poem ‘Still I Rise’. The ones used in the poem are fascinating and evocative. There are symbols of ‘dust’ and ‘air’. They symbolize the speaker’s ability to pick herself up. There are symbols of ‘suns’, ‘moons’ and ‘the tides’. All of them rise. Like them, the speaker will also rise. Like the sun, the moon, and the tides, she will rise and stand against oppression. Angelou uses the symbols of ‘oil wells’, ‘gold mines’ and ‘diamonds’ to highlight the worth of her physical self as well as her mental strength. They are symbols of wealth, confidence, inner strength and power. The ‘black ocean’ symbolizes her power that cannot be controlled by her oppressors. The symbols used in the poem reinforce the theme of resilience. They enhance the poem’s suggestive power.

[‘Still I Rise’ কবিতায় প্রচুর প্রতীকের ব্যবহার করা হয়েছে। কবিতায় ব্যবহৃত প্রতীকগুলি চিত্তাকর্ষক এবং উদ্দীপক। কবিতায় ‘ধুলো’ এবং ‘বায়ু’র প্রতীক রয়েছে। তারা সবাই ওপরে ওঠে। বক্তাও তাদের মতোই ওপরে উঠবেন। সূর্য, চাঁদ এবং জোয়ারের মতো তিনিও উঠে দাঁড়াবেন অত্যাচারের বিরুদ্ধে। অ্যাঞ্জেলু ‘তেলের কূপ’, ‘সোনার খনি’ এবং ‘হিরে’র প্রতীক ব্যবহার করে বক্তার অমূল্যতা ও মানসিক শক্তিকে তুলে ধরেন। এগুলি সম্পদ, আত্মবিশ্বাস, অন্তরের শক্তি এবং ক্ষমতার প্রতীক। ‘কৃয় মহাসাগর’ তাঁর শক্তির প্রতীক যা তাঁর নিপীড়করা নিয়ন্ত্রণ করতে অক্ষম। কবিতায় ব্যবহৃত প্রতীকগুলি সহনশীলতার বিষয়বস্তুটিকে শক্তিশালী করে। এই প্রতীকগুলি কবিতার ইঙ্গিতপূর্ণ মেজাজকে উন্নত করে তোলে।]

12. Analyse the impact of the historical and cultural context on the themes presented in ‘Still I Rise’. [‘Still I Rise’ কবিতায় উপস্থাপিত বিষয়গুলির ওপর ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটের প্রভাব বিশ্লেষণ করো।]

Or, How do Angelou’s personal experiences and the broader African-American experience shape the poem? [অ্যাঞ্জেলুর ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা এবং বৃহত্তর আফ্রিকান-আমেরিকান অভিজ্ঞতা কবিতাটিকে কীভাবে গঠন করে ?]

Ans: Maya Angelou’s famous poem ‘Still I Rise’ begins with the lines:

“You may write me down in history

With your bitter, twisted lies,”

These lines represent how a dominant White society misrepresents Black history. The speaker directly connects her own experience and time to the long history of slavery and oppression faced by the Black people. The historical and cultural context of the poem is deeply rooted in the African-American experience of slavery, discrimination and the struggle for civil rights. When the speaker declares that she rises out of the ‘huts of history’s shame’, she means to say that she rise out of history’s shameful act of slavery. When she says she rises from a ‘past that’s rooted in pain’, she refers to the hardships and sufferings of her ancestors. Angelou’s personal experiences with racism and discrimination, as well as her role in the civil rights movement, shape the poem. The repeated assertions of rising despite adversity reflect the resilience of the African-AmericAns:

[মায়া অ্যাঞ্জেলুর বিখ্যাত কবিতা ‘Still I Rise’ এই পঙ্ক্তিগুলি দিয়ে শুরু হয়:

“You may write me down in history

With your bitter, twisted lies,”

পঙ্ক্তিগুলি কীভাবে একটি প্রভাবশালী শ্বেতাঙ্গ সমাজ কৃয়াঙ্গদের ইতিহাসকে ভুলভাবে উপস্থাপন করে তা বর্ণনা করে। বক্তা সরাসরি তাঁর নিজের অভিজ্ঞতা ও সময়কে দাসত্বপ্রথা এবং কৃষ্ণাঙ্গদের ওপর নিপীড়নের দীর্ঘ ইতিহাসের সাথে সংযুক্ত করেন। কবিতাটির ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট আফ্রিকান-আমেরিকান দাসত্ব, বৈষম্য এবং নাগরিক অধিকারের সংগ্রামের অভিজ্ঞতার গভীরে নিহিত। বক্তা যখন ঘোষণা করেন যে তিনি ‘ইতিহাসের লজ্জার কুঁড়েঘর’ থেকে উঠে এসেছেন, তখন তিনি বলতে চান যে তিনি ইতিহাসের লজ্জাজনক দাসত্ব থেকে উঠে এসেছেন। যখন তিনি বলেন যে তিনি ‘বেদনা নিহিত অতীত’ থেকে উঠে এসেছেন, তখন তিনি তাঁর পূর্বপুরুষের কষ্ট এবং যন্ত্রণার কথা উল্লেখ করেন। বর্ণবাদ এবং বৈষম্যের সাথে অ্যাঞ্জেলুর ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা এবং সেইসাথে নাগরিক অধিকার আন্দোলনে তাঁর ভূমিকা কবিতাটিকে গঠন করে। প্রতিকূলতা সত্ত্বেও উত্থানের পুনরুক্তিগুলি আফ্রিকান-আমেরিকানদের সহনশীলতাকে প্রতিফলিত করে।]

13. Explore the theme of self-empowerment in ‘Still I Rise’. [‘Still Rise’ কবিতায় আত্ম-ক্ষমতায়নের বিষয়টি বিশ্লেষণ করো।]

Ans: Self-empowerment is a major theme in ‘Still I Rise’. The theme is developed through Angelou’s assertive language and rhythmic structure. The resounding declarations of ‘I rise’ convey the message of a Black woman’s inner strength. The repeated phrase serves as a chant of empowerment. It powerfully affirms the speaker’s strength and resilience. The poem’s structure, with a series of bold and defiant statements, mirrors the act of rising step by step. The words ‘sassiness’, ‘haughtiness’, ‘hope’, ‘laugh’, ‘dance’ and ‘dream’ suggest that the Black people cannot be put down by their oppressors any longer. In the poem, Angelou’s use of confident diction and rhythmic flow of lines create a sense of unstoppable motion. All of these emphasize the theme of self- empowerment.

[‘Still Rise’ কবিতাটির এক প্রধান বিষয়বস্তু আত্ম-ক্ষমতায়ন। বিষয়টি তুলে ধরা হয়েছে অ্যাঞ্জেলুর দৃঢ় ভাষা এবং ছন্দবদ্ধ কাঠামোর মাধ্যমে। ‘। rise’-এর ধ্বনিত ঘোষণা একজন কৃয়াঙ্গী মহিলার অভ্যন্তরীণ শক্তির বার্তা বহন করে। এই শব্দবন্ধটির পুনরাবৃত্তি ক্ষমতায়নের একটি মন্ত্র হিসেবে কাজ করে। এটি বক্তার শক্তি এবং সহনশীলতাকে জোরালোভাবে ঘোষণা করে। একের পর এক সাহসী এবং প্রতিবাদী বিবৃতি সহ কবিতার কাঠামোটি ধাপে ধাপে উত্থানের কাজকে প্রতিবিম্বিত করে। ‘দুঃসাহসিকতা’, ‘দাম্ভিকতা’, ‘আশা’, ‘হাসি’, ‘নৃত্য’ এবং ‘স্বপ্ন’-এই শব্দগুলি ইঙ্গিত দেয় যে অত্যাচারীরা আর কৃয়াঙ্গ মানুষদের দমিয়ে রাখতে পারবে না। কবিতাটিতে অ্যাঞ্জেলু আত্মবিশ্বাসী শব্দচয়ন এবং পঙ্ক্তিগুলির ছন্দময় প্রবাহকে এমনভাবে ব্যবহার করেন যাতে এক অপ্রতিরোধ্য গতির অনুভূতি তৈরি হয়। এসবই আত্ম-ক্ষমতায়নের বিষয়কে জোর দেয়।]

Class 11th All Semester Question and Answer – একাদশ শ্রেণীর সমস্ত সেমিস্টার প্রশ্নউত্তর

আরোও দেখুন:-

Class 11 All Subjects 1st Semester Question and Answer Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 All Subjects 2nd Semester Question and Answer Click here

Class 11 Suggestion 2025 (Old) – একাদশ শ্রেণীর সাজেশন ২০২৫

আরোও দেখুন:-

Class 11 Bengali Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 English Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Geography Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 History Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Political Science Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Education Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Philosophy Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Sociology Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 Sanskrit Suggestion 2025 Click here

আরোও দেখুন:-

Class 11 All Subjects Suggestion 2025 Click here

Class 11 English Question and Answer | West Bengal Class 11th English Question and Answer / Suggestion / Notes Book

আরোও দেখুন :-

একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি সমস্ত অধ্যায়ের প্রশ্নউত্তর Click Here

FILE INFO : Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস with FREE PDF Download Link

PDF File Name Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস PDF
Prepared by Experienced Teachers
Price FREE
Download Link  Click Here To Download
Download PDF Click Here To Download

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – অধ্যায় থেকে আরোও বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর দেখুন :

Update

[আরও দেখুন, রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের জীবন রচনা – Rabindranath Tagore Biography in Bengali]

[আমাদের YouTube চ্যানেল সাবস্ক্রাইব করুন Subscribe Now]

Info : Still I Rise (Verse) Maya Angelou – একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি সাজেশন বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর

 Class 11 English Suggestion | West Bengal WBCHSE Class Eleven XI (Class 11th) English Question and Answer Suggestion 

” Still I Rise (Verse) Maya Angelou – একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি প্রশ্ন উত্তর “ একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ টপিক একাদশ শ্রেণীর পরীক্ষা (West Bengal Class Eleven XI / WB Class 11 / WBCHSE / Class 11 Exam / West Bengal Council of Higher Secondary Education – WB Class 11 Exam / Class 11th / WB Class 11 / Class 11 Pariksha ) এখান থেকে প্রশ্ন অবশ্যম্ভাবী । সে কথা মাথায় রেখে Bhugol Shiksha .com এর পক্ষ থেকে একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষা প্রস্তুতিমূলক সাজেশন এবং বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর ( একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি সাজেশন / একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি প্রশ্ও উত্তর । Class-11 English Suggestion / ষ্টীল আই রাইস / Class 11 English Suggestion / Class-11 Pariksha English Suggestion / English Class 11 Exam Guide / MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer / Class 11 English Suggestion FREE PDF Download) উপস্থাপনের প্রচেষ্টা করা হলাে। ছাত্রছাত্রী, পরীক্ষার্থীদের উপকারে লাগলে, আমাদের প্রয়াস একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষা প্রস্তুতিমূলক সাজেশন এবং বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর (Class 11 English Suggestion / West Bengal Eleven XI Question and Answer, Suggestion / WBCHSE Class 11th English Suggestion / ষ্টীল আই রাইস / Class 11 English Suggestion / Class 11 Pariksha Suggestion / Class 11 English Exam Guide / Class 11 English Suggestion 2024, 2025, 2026, 2027, 2028, 2029, 2030 / Class 11 English Suggestion MCQ , Short , Descriptive Type Question and Answer. / Class-11 English Suggestion FREE PDF Download) সফল হবে।

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর 

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর | Still I Rise (Verse) Maya Angelou – ষ্টীল আই রাইস Suggestion Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর।

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – SAQ সংক্ষিপ্ত বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর | একাদশ শ্রেণির ইংরেজি 

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – SAQ সংক্ষিপ্ত বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর | Still I Rise (Verse) Maya Angelou – ষ্টীল আই রাইস Suggestion Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – SAQ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর।

Class 11 English Question and Answer | একাদশ শ্রেণির ইংরেজি বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – প্রশ্ন উত্তর | ষ্টীল আই রাইস Question and Answer, Suggestion 

Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – | Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – | পশ্চিমবঙ্গ Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – | একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি সহায়ক – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর । ষ্টীল আই রাইস, Suggestion | ষ্টীল আই রাইস Suggestion | ষ্টীল আই রাইস Notes | West Bengal Class 11th English Question and Answer Suggestion. 

Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – MCQ প্রশ্ন উত্তর | WBCHSE Class 11 English Question and Answer, Suggestion 

Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – প্রশ্ন উত্তর বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর | Still I Rise (Verse) Maya Angelou – । ষ্টীল আই রাইস Suggestion.

WBCHSE Class 11th English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion | Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou –

WBCHSE Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – প্রশ্ন উত্তর বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর । Still I Rise (Verse) Maya Angelou – | Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – প্রশ্ন উত্তর বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর ।

ষ্টীল আই রাইস Suggestions | Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – | Class 11 English Question and Answer 

ষ্টীল আই রাইস Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer ষ্টীল আই রাইস Class 11 English Question and Answer বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – সংক্ষিপ্ত, রোচনাধর্মী বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর । 

WB Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion | Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – সাজেশন 

ষ্টীল আই রাইস Suggestion Class 11 English Question and Answer – Still I Rise (Verse) Maya Angelou – সাজেশন । ষ্টীল আই রাইস Suggestion Class 11 English Question and Answer।

West Bengal Class 11 English Suggestion Download WBCHSE Class 11th English short question suggestion . Class 11 English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion download Class 11th Question Paper English. WB Class 11 English suggestion and important question and answer. Class 11 Suggestion pdf.পশ্চিমবঙ্গ একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষার সম্ভাব্য সাজেশন ও শেষ মুহূর্তের বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর ডাউনলোড। একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি পরীক্ষার জন্য সমস্ত রকম গুরুত্বপূর্ণ বড়ো প্রশ্ন ও উত্তর।

Get the ষ্টীল আই রাইস by Bhugol Shiksha .com

ষ্টীল আই রাইস prepared by expert subject teachers. WB Class 11 English Suggestion with 100% Common in the Examination .

Class Eleven XI English Still I Rise (Verse) Maya Angelou Suggestion | West Bengal Council of Higher Secondary Education (WBCHSE) Class 11 Exam 

ষ্টীল আই রাইস, Suggestion Download PDF: West Bengal Council of Higher Secondary Education (WBCHSE) Class 11 Eleven XI English Suggestion is provided here. ষ্টীল আই রাইস Suggestion Questions Answers PDF Download Link in Free here. 

Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস 

  অসংখ্য ধন্যবাদ সময় করে আমাদের এই ” Still I Rise (Verse) Maya Angelou – Class 11 English Question and Answer | ষ্টীল আই রাইস ” পােস্টটি পড়ার জন্য। এই ভাবেই Bhugol Shiksha ওয়েবসাইটের পাশে থাকো যেকোনো প্ৰশ্ন উত্তর জানতে এই ওয়েবসাইট টি ফলাে করো এবং নিজেকে তথ্য সমৃদ্ধ করে তোলো , ধন্যবাদ।

Google News Follow Now
WhatsApp Channel Follow Now
Telegram Channel Follow Now